从法治的视野来看，新时代“枫桥经验”是践行习近平法治思想的重大创新成果，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的重要经验。作为推进基层社会治理法治化的经验，新时代“枫桥经验”为我国人权事业发展树立了典范，为中国式全过程人民民主提供了实践样本，为基层提供了一套行之有效的依法治理体制机制和方式方法。以习近平法治思想为指导，充分发挥新时代“枫桥经验”在推进依法治理和建设社会主义法治国家中的重要作用，新
＜正＞一、研究概况山东省潍坊市坊子区实验学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，充分发挥党支部的核心引领作用，坚持立德树人，为党育人、为国育才，大力实施以红色堡垒、红烛先锋、红心向党为主要内容的“三红工程”，将党建与教师发展、教育教学、德育、家庭教育等深度融合，充分借助学校、社会、家庭三个平台，积极组织党员、教师、学生，联动家长、社会工作者“五类群体”，借助“看、讲、唱
＜正＞长春市九台区波泥河中心学校是九台区首家九年一贯制学校,学校现有教师152人,在职党员22人,退休党员12人,积极分子3人,在校学生964人。几年来,学校党支部把党建工作与德育工作紧密结合起来,用党建特色引领德育创新,收效显著。一、党建特色引领德育创新——思想育人一是党支部突出党的指导思想在教师政治思想上的引领作用。党支部紧紧围绕党的指导思想,在政治
基于新课标理念，数学课堂要聚焦核心问题，从“着眼本质，设计核心问题”“单元整合，提炼核心问题”“提升素养，教学评一体化”三方面来论述怎样开展核心素养的本位教学，促进知识结构化，让学生深度学习，有效地提升核心素养.
人与自然和谐共生的现代化是习近平生态文明思想的重要内容，是以习近平为代表的中国共产党人在深刻反思传统现代化弊端基础上对现代化的重新定位，是最为集中彰显出中国式现代化新道路和人类文明新形态的一个重大聚焦点、创新点和闪光点，充分反映了人与自然基于一种真善美关系而推进的人类新型现代化和新型文明的时代潮流和发展方向。人与自然和谐共生的现代化以追求实现合规律性之真的现代化、合目的性之善的现代化、合规律性与合
＜正＞湿地，是浙江生态文明发展的重要组成部分，是“山水江南，诗画浙江”的灵魂与底色。千百年来，湿地滋养了浙江的一方土地，也孕育出了独特的湿地文化，“稽山峦叠翠，镜湖无风”的诗情画意，还有“挂席乘长风，未觉湖海迮”的古老文明。在浙江的历史长河中，湿地文化留下了一颗颗璀璨的珍珠，也在潜移默化地影响着浙江的生态意识。
随着互联网技术的普及,在线社交网络成为重要的信息发布和共享服务平台。这些平台发布信息的门槛较低,且信息多样化、表达自由化,成为谣言的产生与扩散的绝佳平台。网络谣言往往具有一定的危害性,容易引发社会恐慌,这对社会进步、国家发展尤为不利。谣言检测技术旨在快速定位疑似谣言的网络信息,是网络谣言治理的基础工作。本文依托深度学习方法,着力解决自动谣言检测面临的关键问题。其一,关键信息背景缺失:社交网络信息内