【摘 要】
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在小学生数学教学中,我们应构造快乐的课堂,让学生在快乐的气氛中学习知识,增长技能,形成个性,并体会到数学知识的价值,从而使学生喜欢数学、热爱数学,充分感受数学学习的快乐。
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在小学生数学教学中,我们应构造快乐的课堂,让学生在快乐的气氛中学习知识,增长技能,形成个性,并体会到数学知识的价值,从而使学生喜欢数学、热爱数学,充分感受数学学习的快乐。
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