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角色游戏适合幼儿身心发展的需要,是幼儿期最典型的、最有特色的游戏之一,也是培养幼儿交往能力、发展幼儿社会化情感的主要途径.如何才能让幼儿在游戏中像成人一样拥有自己的“职业”,并能投入地与同伴相互交流、相互学习,有序地开展自己的“工作”,这需要教师富有创意的指导,使游戏更好地发挥综合功能.
幼儿园角色游戏阶段性指导策略
【摘 要】
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角色游戏适合幼儿身心发展的需要,是幼儿期最典型的、最有特色的游戏之一,也是培养幼儿交往能力、发展幼儿社会化情感的主要途径.如何才能让幼儿在游戏中像成人一样拥有自己
【机 构】
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浙江省湖州市实验幼儿园
【出 处】
：
辽宁教育
【发表日期】
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2020年4期
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