“解决问题”能解决问题吗——“应用题”被除名后的十年迷茫

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最近,我从《中小学数学》(小学版)加11年7、8合刊上拜读到邱学华先生的一篇最新文章《给“应用题”正名》以及编者语《数学教育安全吗?》,我不由得感慨:“应用题”的名字已消失整整十年了,但“应用题”的影子仍然大量存在于新课标教材中,特别是“应用题”那套教学方法仍在被广大教师“不识新课标”似的大肆挖掘运用,这种发生 Recently, I read a recent article by Qiu Xuehua titled “Give ” application title “正名 ” and the editorial phrase “Is Mathematics Education Safe?” From the “Primary and Secondary Mathematics” (Primary Edition) plus 11 Years of 7,8 Combined Journal. “I can not help feeling: ” application title “the name has disappeared for a full decade, but ” application title “shadow still exists in a large number of new curriculum materials, especially ” application problem “set Teaching methods are still being widely used by teachers, ”do not know the new curriculum standard" like this,
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