【摘 要】
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课堂提问是阅读教学的主线,是实现教师、文本、学生之间对话的桥梁,也是促进学生自主、合作、探究学习方式的焊接点。在教学中教师问题的设计要做到:整合性、情感性、启发性
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课堂提问是阅读教学的主线,是实现教师、文本、学生之间对话的桥梁,也是促进学生自主、合作、探究学习方式的焊接点。在教学中教师问题的设计要做到:整合性、情感性、启发性、突破性、过程性和开放性。
Classroom questioning is the main line of reading teaching, a bridge between teachers, texts and students, as well as a soldering point for promoting students’ autonomous, cooperative and inquiry learning styles. In the teaching of teachers to design the problem to be done: integrated, emotional, enlightening, breakthrough, process and open.
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