冰雪罕至的广州，在广州市教育局大力支持发展“冰雪进校园”的契机下，相继有广州市满族小学、华南师范大学附属花都学校等12所中小学被评为“全国青少年校园冰雪体育传统特色学校”及两所中小学被评为“北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校”。
　　为了进一步激发青少年参与冰雪运动的积极性，推动冰雪运动在南方校园的长足发展，为一大批冰雪特色学校提供交流平台，2020年12月14日，由广州市教育局主办、花都区教育局协办的2020年广州市第二届“羊城学校体育节”暨迎接北京冬奥会中小学生冰雪运动交流活动在华南师范大学附属花都学校举行。
　　广州市内12所“全国青少年校园冰雪体育传统特色学校”及两所“北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校”的校领导、教师、学生代表，广州市教育局体卫艺处及花都、海珠、越秀、番禺等区教育局代表，共150余人参加了此次活动。
　　广州市教育局体卫艺处李哲洋科长到会并致辞，他肯定了此次交流活动的重要意义，指出：学校体育是学校教育的重要组成部分，强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径，对于促进教育现代化、建设健康中国和人力资源强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
　　广州市教育局通过扎实推进师资队伍配置与提高行动计划、学生体质健康监测与干预行动计划、校园足球改革与发展行动计划、中小学体育人才培养和评价行动计划、体育场馆设施共享与建设行动计划，全市学校体育工作不断出新出彩。
　　李哲洋科长充分肯定了广州市开展校园冰雪运动的阶段性成果，同时强调：各区各校要建立冰雪运动进校园的政策保障体系，构建冰雪运动进校园的推广体系，完善冰雪运动进校园的教学、训练、竞赛体系，搭建校园冰雪运动交流互鉴体系，深化改革冰雪运动进校园的评价体系，建立和完善冰雪运动进校园的条件保障体系，研制和完善冰雪运动进校园的标准体系，形成“冰雪运动特色学校 冬季奥林匹克教育示范学校 高水平冰雪运动队 特色区”“四位一体”的立体发展格局。为广州市中小学进一步深入开展冰雪运动指明了方向。
　　高山滑雪职业运动员、高山滑雪全国冠军赛的“五连冠”、2008年奥运火炬手、华南师范大学附属花都学校滑雪课程总顾问苗丽艳也专程为交流活动发来视频讲话，鼓励热爱冰雪的教育人、青少年学生去追逐梦想、实现梦想。
　　与会者现场参观了华南师范大学附属花都学校滑雪训练馆，作为一所创办仅一年多的新学校，华附花都学校在筹办期间就提出了完整的办学方案，明确提出了要“逐步形成以‘激扬生命，放飞梦想’为主题的办学特色”，办学特色包含三个方面内容：一是生命教育特色;二是新“六艺”教育特色;三是奥林匹克学科教育特色。冰雪運动是一项智慧性运动项目，是观察自然、体验自然、亲近自然、享受自然的户外运动;是发现自我、展示自我、锻炼自我、陶冶自我的高尚运动;是磨练意志、敢于超越、追求时尚、强化体能的体育运动。开展冰雪运动，既能体现生命教育的内涵，又能体现“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。因此学校将冰雪运动纳入学校生命教育的范畴，充分重视，大力开展。
　　为克服南方没有冰雪的自然气候阻碍，学校整合各种资源，积极完善冰雪运动的场地和设施。在花都区教育局领导的高度重视和大力支持下，学校与国内最早进行滑雪培训的零界点俱乐部合作，引入了该俱乐部的设备，利用学校空地，放置训练滑坡和从乌克兰进口的滑雪模拟器，开展滑雪训练，为需要学习和练习滑雪技术的学员提供安全、便捷的机电模拟滑雪机会。日前，在花都区教育局和花都区教育基金会的大力支持下，华南师范大学附属花都学校滑雪馆投入使用，今日得以公开亮相。
　　华南师范大学附属花都学校作为“全国青少年校园冰雪体育传统特色学校”，始终把“无体育、不成志”的体育精神渗透到冰雪运动中去，以冰雪运动育德，促进青少年良好意志品质的形成;以冰雪运动健体，促进青少年学生强健体魄的形成;以冰雪运动促智，促进青少年文化的学习。
　　2019年12月，华南师范大学附属花都学校参加在吉林长春举行的“筑梦冰雪，相约冬奥”全国学校冰雪运动竞赛，取得两个越野滑雪项目全国第八名。在全国校园冰雪创意设计大赛中，荣获一个一等奖、一个三等奖的成绩，并获优秀组织奖。
　　华南师范大学附属花都学校这一年多的成绩及努力，给了14所与会学校以很大鼓舞。大家在一起交流，这是追梦者的交流，大大增强了相互的信心，碰撞了新的思维火花，相互借鉴，相互学习，一起成长。
　　在校内冰雪运动体验中，承办方精心安排了高山滑雪、冰壶、滑冰、滑轮轮转冰等体验项目，并带领参与活动的学生们前往学校附近的亚洲最大的室内滑雪场——融创雪世界进行滑雪、娱雪体验，广州滑雪不是梦。让生在广州、长在广州的同学真正过了一把冰雪瘾，真正体验到冰雪运动的无穷乐趣。