学习写得新颖之见解新颖

来源 :作文周刊·高二版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DJ_BOY
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  【训练题目】
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  2017年7月,大学刚毕业的姑娘陈惠(化名),在成都市看到一个小伙坐在地上,旁边有个行李箱,模样很落魄。小伙说,自己从自贡来成都,手机、钱都弄丢了,已经3天没吃饭了。由于记不得父母手机号,也联系不上家人。
  陈惠很同情他的遭遇,就请小伙吃了面条和豆浆,买了面包和矿泉水,还把身上的现金给了他,并在手机上帮他买了一张回家的火车票。男子心安理得收了,连“谢谢”都没说。过了一天,陈惠又看到小伙换了件衣服待在了老地方,原来他是一名长期装可怜求助的“惯犯”。当陈惠报警后,小伙反而抱怨说:“我很可怜,初中毕业找不到工作,你们应该帮我。就这点钱买票送我回去,太伤自尊了!”
  以上文字引发了你怎样的思考,请结合材料内容与含意,写一篇议论文,发表你的看法,体现你的思考。
  技法指导
  所谓“见解新颖”,就是“见人之所未见,道人之所未道”,而不是人云亦云、老生常谈,要在别人司空见惯的事物上发现出美来。
  那么如何写出见解新颖的好文章来呢?
  一、发散思维,变换角度
  同一事物,如果从不同角度去观察,结果会有所不同;同一事物,如果从不同侧面思考,其结果也会不同。许多同学都习惯按思维定势,从大家所熟知的角度观察思考,如果有人换一个角度,就有可能“出新”。如,以“滥竽充数”的寓言故事立意作文,除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外,从以下角度思考更加富有新意:①批評齐宣王的“大锅饭”政策,联系现实谈改革平均主义的必要性;②批评南郭先生的同事互相包庇,抨击现实社会中官官相护的腐败现象;③肯定南郭先生的自知之明,批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风;④赞颂齐湣王不墨守成规,勇于改革创新的精神。这些见解互不相同,自成一家,令人耳目一新。
  二、逆向思维,打破常规
  就是在思考问题时,运用逆向思维,反弹琵琶,从相反的角度思考,勇敢地打破认识常规,得出全新的见解。如:人说“近朱者赤,近墨者黑”,我说“近朱者未必赤,近墨者未必黑”;人说“老大徒伤悲”,我说“老大也不必伤悲”;人说“有志者事竟成”,我说“有志未必成”。这是从反向立论,把正的反过来说。当然,反的也可以正过来议,例如“异想可以开天”“弄斧不妨到班门”,“对牛也可弹琴”“五十步可以笑百步”等。但是,“逆视”须有“度”,不可走极端。国家的尊严、民族信念、基本道德规范等,皆不可胡乱“反弹”。
  三、深入分析,挖掘本质
  即在原来的思想、观点的基础上,向前引申一步。这里有两种方式:一是更深入地想,是向纵向发展;二是扩展地想,是向横向发展。抽丝剥茧,层层深入,就可能提出别人未曾提出的观点。如著名作家柏杨先生有一篇题为《讲真话不是美德》的文章,乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了,读罢全文才恍然大悟,原来作者认为讲真话不是一个人的美德,而是一个基本的做人态度,一旦讲真话成为美德,这个社会就会扭曲。见解新颖,立意深刻,发人深省。
  四、综合观点,汲取所长
  即把不同的甚至相反的意见综合起来考虑,汲取各方面的合理之处,进而形成一种更合理、更完善的意见。有这样的一个故事:两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鱼,让两人选择。可能马上就有人说,选择鱼竿好,或是选择一篓鱼好,其实这两种见解都失之偏颇:因为选择了鱼,很快就会吃光,如果不能到达目的地,还是会饿死;若选择鱼竿,在到达水边之前,也有可能饿死。那么,该如何做出正确的选择呢?其实,只要我们通观全局,综合考虑,新的见解自然会产生:两个人合作起来,先填饱肚子,再带上鱼竿去赶路,问题就迎刃而解了。
  新颖的观点,是作文中最为耀眼的“亮点”,但需要指出的是,追求“见解新颖”,一定要建立在合情合理合法的基础之上,如果一味“求新”而流于怪谬,则不可取。
  优秀作文
  爱心也会成为绊脚石
  袁建娜
  大学刚毕业的陈惠,遇到一个因旧手机、钱都弄丢了,3天没吃饭的落魄小伙,善良的陈惠请小伙吃了饭,并在手机上帮他买了回家的火车票。但小伙却是一名长期装可怜求助的“惯犯”。
  被情感支配着的我们容易为一句“很饥饿,求帮助”就激起澎湃的善意,极力满足弱者所需。殊不知,我们的这种善良饲养了一群社会的寄生虫。理性行善,别用善良纵容不劳而获的懒惰,爱心也会成为绊脚石。
  有一位动物学家讲述自己亲历的一件事:一只母企鹅正带着一只小企鹅从冰面上往回赶。一不小心,小企鹅掉进了冰缝里,小企鹅挣扎了几次,都没能跳上来,只好在冰下发出凄惨的求救声,企鹅妈妈也在冰上展开了求救,将嘴伸向小企鹅,但无济于事。这位科学家只要伸出一只手,就能拉起小企鹅,挽救它的生命。只是他没有这样做,他选择了离开。
  第二天早晨,那只小企鹅已经冻死了。虽然这位科学家经受着自己良心的煎熬,但理智告诉他,他的选择是没有错的。是的,科学家可以伸手救起那只不幸的小企鹅,但如果救了它,就无形中向企鹅传达了一种信息,那就是遇到危险的时候,会有外力相助,这会在企鹅家族产生一种神秘的基因而被遗传下去,从而对危险放松了警惕,这对企鹅家族来说,也许是一种更大的灾难。我们今天帮助了这个“落难”小伙,明天可能会产生更多的像“落难”小伙一样的人,一个更大的坐享其成、不劳而获的群体。
  爱心,其实也是需要张弛有度的。不然,一个靠爱心生存靠爱心来维持生活的人或者群体,就会无法前进,无法成长。
  我们都听过寄居蟹的故事。寄居蟹寄居在岸边的浅水里,大海每次涨潮都会带给它们一点食物,于是只要有定期的潮水,寄居蟹就会赖着不回大海。由于浅水里的食物时断时续,它们的生活总是处于饥一顿饱一顿的状态下,因此这种蟹很难长大。但是一到枯水期,它们得不到食物,就会拼命地爬回大海,最终也能长成一只很大的海蟹。如果受助的小伙一味地坐享其成,他就是永远长不大的“寄居蟹”。
  当人遇到危难时,我们理应鼎力相助。但有时候见死不救,也是一种莫大的保护!有时候,需要人扶;有时候,却需要自己站起来;有时候,不扶,便是最大的搀扶,因为过度的爱心也会成为绊脚石。
  点评
  本文有如下亮点:一、观点新颖,提纲挈领。当别人遇到危难时,我们理应相助,但作者却有着自己独特的思考:爱心也会成为绊脚石,理性行善,别用善良纵容不劳而获的懒惰。二、论证新颖,深刻透彻。文章举了一些大自然发生的故事,来喻证人世间的一些现象,很是贴切。生动的比喻,增强了文章的说服力,有力地论证了中心论点。三、语言富有哲理性,引人深思,促人思考。
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