【摘 要】
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新课导入是课堂教学的开始,同时也是课堂教学的重要环节之一。设计得好,它不仅能起到承上启下的作用,而且能使学生在创设的引人入胜的情境中生趣、生疑,促使他们去思考问题,
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新课导入是课堂教学的开始,同时也是课堂教学的重要环节之一。设计得好,它不仅能起到承上启下的作用,而且能使学生在创设的引人入胜的情境中生趣、生疑,促使他们去思考问题,探求知识,收到良好的教学效果。下面介绍圆面积新课导入的六种方法。一、直接导入法。一上课,教者就开门见山地说:“这一课,我们来学习圆的面积计算。圆的面积怎样计算呢?课本上讲得清清楚楚,请大家看课本。看书时,要弄懂以下三个问题:①拼成后的图形近似于一个什么图形?②计算拼成后的图形面积所必须的条件相当于圆的什么部分?③圆面积计算公式如何推
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