【摘 要】
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“核心素养”一词是现代教育教学过程中的热门词汇,构建以核心素养培养为核心知识教学课堂是每一位一线教师都不可推卸的责任。而中职英语是中职课程教学过程中的重点科目,也
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“核心素养”一词是现代教育教学过程中的热门词汇,构建以核心素养培养为核心知识教学课堂是每一位一线教师都不可推卸的责任。而中职英语是中职课程教学过程中的重点科目,也是促进中职学生全面健康发展的重要途径。因此,提高中职英语课程教学质量、培养中职学生的英语核心素养,不仅是中职英语课堂教学质量提升的需要,也是践行素质教育课程理念,培养适合时代发展需要的高素质人才的要求。
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摘 要：我们应重视低年级学生语言的积累，让学生领略到语言的魅力，激发学生积累语言的兴趣，提高积累语言的能力。小学生在阅读中多积累语言，在写作中运用语言做到得心应手，呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。巴金先生曾强调语言积累的重要性，他给我们的启发是很深的。语言的匮乏，是当今小学生普遍存在的问题，因此小学低年级语文教学要重视语言的积累。 关键词：提高；低年级学生；语言积累能力 学习语言，重在
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摘 要：目前，随着国家经济实力的增强以及频繁的国际事务参与，英语作为一门国际性的语言变得越来越重要。对于小学生而言，他们正处于学习英语的基础阶段，因此老师很有必要培养学生对于英语学习的热情与信心，奠定一个良好的英语基础。本文主要是从小学英语老师的视角出发，围绕当前在小学英语的教学中如何激发学生学习英语的兴趣进行研究，试图提出“以景导学、以趣诱学”的方法分析来提高教学质量。 关键词：以景导学;以趣
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