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在知识经济和素质教育背景下,高校体育教学改革面临诸多机遇,也面临现实挑战.国内学术界对于高校体育教学改革已经进行了一系列研究,并初步形成一批理论研究成果.本文在研究和综述这些文献的基础上提出了两个值得学术界关注的、带有方向性的问题,即教学内容改革应当坚持“健康第一”的指导思想,教学模式改革应当坚持与时俱进和多样化.