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本研究选取重庆5所本科高校2018届商务英语专业毕业生作为调研对象,采用问卷加访谈的方式收集其就业数据,分析地方本科高校商务英语专业建设过程中存在的问题,从专业定位、办学模式、课程设置、实习实践和师资建设五个方面进行总结并提出应用型人才培养定位和产教融合办学思路,根据地方经济特点设置专业方向及课程,利用企业资源优化师资、开展实习实践,切实有效提高学生就业竞争力等措施。