【摘 要】
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随着知识经济与社会形态的出现,情境学习的理论研究和实践模式的开发正越来越受到研究者的关注。本文对情景学习理论基本观点进行了概述,并试图分析情景学习理论对当今职业教
【机 构】
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华东师范大学职业教育与成人教育研究所,复旦大学物理系
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随着知识经济与社会形态的出现,情境学习的理论研究和实践模式的开发正越来越受到研究者的关注。本文对情景学习理论基本观点进行了概述,并试图分析情景学习理论对当今职业教育与培训的启示及借鉴意义。
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