【摘 要】
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一、教学背景分析1.教材分析《如梦令·常记溪亭日暮》是宋代词人李清照所作.词人回忆了一次愉快的郊游情景,因酒醉在归途中误入藕花丛中,把栖息的水鸟都吓飞了.李清照以
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一、教学背景分析1.教材分析《如梦令·常记溪亭日暮》是宋代词人李清照所作.词人回忆了一次愉快的郊游情景,因酒醉在归途中误入藕花丛中,把栖息的水鸟都吓飞了.李清照以特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境,境界优美怡人,以尺幅之短给人以足够的美的享受.2.学情分析初一学生很少接触到'词'这种文学式样,对于词的结构、特点不太了解,而且不喜欢积累背诵.这首词语句平白,字面意思好理解,因此,本节课重在引导学生
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