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良好的班级氛围会促进学生的正常发展,管理得好,就会如万物复苏、沐浴春风一般,集体会形成一种合力,相互帮助协作,每个人都会尽其所能发挥最大潜力,为班级多做好事,做实事。因此,在班级管理上,我有意识地、不断地将道德观、人生观、世界观等渗透到学生中去，从而形成自己独特的班级管理方法和教育模式。
用“心”做教师
【摘 要】
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良好的班级氛围会促进学生的正常发展,管理得好,就会如万物复苏、沐浴春风一般,集体会形成一种合力,相互帮助协作,每个人都会尽其所能发挥最大潜力,为班级多做好事,做实事。
【机 构】
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河北省藁城市实验学校
【出 处】
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新课程：教师（下旬）
【发表日期】
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2004年期
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