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北大附中是许多北京孩子心中一个可望而不可即的梦！因为它的招生条件高，教学质量好，毕业生升入重点大学的比例更是许多中学不能比的。去年暑假的一天，女儿心宇一进门就兴冲冲地告诉我：“妈妈，我的通知书来了！北大附中！”说着，她将通知书举到我面前，“妈妈，这里面至少有一半是你的成绩，没有你，我肯定考不上！”
请女儿做父母的
老师和玩伴
每位家长最关心的就是孩子的学习问题。任何事情，一旦认真地让孩子去学，她可能会感到厌倦。因此让她感受到学习的乐趣很重要。就拿心宇５岁时学钢琴来说吧，她刚开始还很有兴趣，可过了一段时间就不爱练琴了。我就带她去参加音乐会、看演出，让她受到美的熏陶。我还常常说：“心宇，我很喜欢听你弹琴，很好听啊。”这样她真的兴致勃勃地弹起来。而我在旁边会听得很陶醉。我还饶有兴致地让她给我当钢琴老师，和她一起学习。渐渐地，心宇这个“老师”当得越来越认真负责，我的钢琴水平和她的一起进步，当然，她的进步更大。
和孩子一起学习，共同进步，相互比赛，也是培养孩子学习兴趣的好方法。有一段时间，因为要辅导心宇学奥数，结果我们全家都掀起了一股学奥数的热潮。碰到一个难题，我们都参与讨论。我还和心宇一起学英语，有时候我发音不准，就请她当我的老师。在这样的环境下，学习变成一件快乐的事情，心宇自然学得很有兴趣。
为了培养心宇良好的学习习惯，我们从小就要求她学的时候认真学，玩的时候就好好玩，注意力要集中，专时专用。我们会给她规定一些学习任务，做完就去玩，早做好早去玩。为了防止她浮躁，有时面对一个问题，我们总是一步步地提问，启发她思考。这样渐渐养成了她学习踏实、肯深钻的习惯，对她后来的学习帮助很大。
学习疲劳是孩子厌学的一个原因。为了防止心宇疲劳，促进她全面发展，我每天会在她的功课之余安排时间陪心宇玩，还特别注重引导心宇和同学们一起玩。放学后，我经常带着她和几个同学去学游泳、打羽毛球、看电视、唱歌等。每当这时，我就像个孩子一样，和他们一起玩闹着。通过这些活动，既锻炼了孩子的身体，让她感到妈妈就是她的玩伴、朋友，还能培养她和同学之间的友谊。这样，心宇学起来轻松，玩起来也快乐。
给孩子培养几个竞争对手
如果一个孩子从内心深处感到很想学习，那么成绩一定会很棒。因此，为了提高心宇的学习兴趣，我还选了一两个优秀的同学作为她的竞争对手，甚至暗地里为心宇培养竞争对手。
当初我给心宇报奥数班时，就游说其他家长让他们的孩子一起去学习。有人问我：“你让别的孩子和心宇一块学习，不怕培养竞争对手吗？”我说：“我就是要给心宇培养竞争对手。有了参照系，才会激发她不服输的精神，进步才会快。同时，别的孩子也受了益。”事实果然是这样，有一个女孩在我的动员下和心宇一起开始学奥数。结果她的成绩就超过了心宇，心宇赶紧努力，最终赶上去了。后来那位女孩也考上了北大附中。
有一次，我去参加孩子的班会，发现别的同学都抢着发言，特别有一个叫王茜的女孩，发言很积极，心宇却总是欲言又止。回家后，她后悔举手晚了。其实她是很想发言的，只是因为性格有些内向。我说：“你要是发言一定会很精彩。王茜能发言，你也就能发言。你说是不是？你下次不要等待和犹豫，否则机会就错过了。”此后，每当心宇班上举行活动，心宇就和王茜抢机会发言。如此几次后，她大胆多了。
一次，心宇看见我给别的孩子讲学习方法，动员他们去学这学那，她就有点不高兴，说：“妈妈，你为什么那么热心！她们又不是你的孩子，她们超过我了怎么办啊！”我说：“你对人热心，人家就会对你热心，说不定人家有什么好方法也会告诉你啊！如果怕别人超过你，你就要更加努力。这点小小的学习方法又不是什么大秘密，都不愿贡献出来，将来哪有胸怀去给全社会做贡献啊。”我说得心宇憨憨地笑着直点头。
心宇常常戏称我是他们班的“编外班主任”。因为我不仅培养她，还培养她的同学，并热心地参加她们班上的活动。心宇班上的孩子我都认识，谁有什么优点我都知道。我还帮心宇和同学组织各种课外活动，如邀请中关村二小的同学和心宇她们举行辩论会，组织英语对话等。后来，和心宇一起学习的同学大多考上了北大附中、八一中学等重点名校。
和孩子同学的家长交朋友
在教育孩子的过程中，我也会有困惑的时候，这时我就特别注意学习别人的经验。我看了大量关于教子经验的书，还和别的家长广交朋友，向他们请教，交流教子心得。
一次我去参加班会，一个女同学笑着向我问好。她举手发言也很积极，口才也很好。我听心宇说，这个女孩的独立精神很强，很小的时候就能一个人坐很远的车去上学。回家后我立即打电话向那个同学的家长请教。那位家长告诉我，培养孩子要多放手，多给锻炼的机会，鼓励她热情地与人交往。从此，我很注意心宇这方面的培养，比如让她独立去办一些力所能及的事情；让她组织同学一起出去玩，培养她的人际交往能力和责任心。
有一段时间，心宇进步不快，在一次摸底考试中，心宇的成绩在班上下降了50多名，而和她同时开始学习的张乃仙却上升了几十名。此时，她们离北大附中的招生考试只有一个多月了。
怎么办？我便向张乃仙的妈妈请教。她妈妈告诉我：“我让孩子大量做练习题。这样可以见识各种题型，掌握每类题型的解题规律，达到熟能生巧的地步，自然一见到题就会有思路。”于是，我要求心宇每天做20~30道题。一个多月下来，心宇做了１０００多道题。如果对一个学习不专心的孩子来说，可能会感到压力很大，但心宇很乐意做，且做题速度很快，照样每天晚上9点半就睡觉。结果在招生考试中，她取得了惊人的进步，考出了优秀的成绩。
有许多人认为我热心教育孩子会影响自己的事业。可是，我并不这样认为。在带孩子的过程中，我不仅取得了博士学位，该教的课还教，该出的书还出，该写的论文照样写。我希望自己不仅是好妈妈，还是一个多方面都做得很好的人。
王莉母女小档案王莉为中共中央党校博士、党校党史专业教授,著有多本专业书籍。心宇曾在北京海淀区统考排名中进入前100名,现为北京大学附中学生。她的钢琴水平已过十级，课余还在学习大提琴。
(题图为主人公全家合影)
（编辑／李贤平）
请女儿做父母的
老师和玩伴
每位家长最关心的就是孩子的学习问题。任何事情，一旦认真地让孩子去学，她可能会感到厌倦。因此让她感受到学习的乐趣很重要。就拿心宇５岁时学钢琴来说吧，她刚开始还很有兴趣，可过了一段时间就不爱练琴了。我就带她去参加音乐会、看演出，让她受到美的熏陶。我还常常说：“心宇，我很喜欢听你弹琴，很好听啊。”这样她真的兴致勃勃地弹起来。而我在旁边会听得很陶醉。我还饶有兴致地让她给我当钢琴老师，和她一起学习。渐渐地，心宇这个“老师”当得越来越认真负责，我的钢琴水平和她的一起进步，当然，她的进步更大。
和孩子一起学习，共同进步，相互比赛，也是培养孩子学习兴趣的好方法。有一段时间，因为要辅导心宇学奥数，结果我们全家都掀起了一股学奥数的热潮。碰到一个难题，我们都参与讨论。我还和心宇一起学英语，有时候我发音不准，就请她当我的老师。在这样的环境下，学习变成一件快乐的事情，心宇自然学得很有兴趣。
为了培养心宇良好的学习习惯，我们从小就要求她学的时候认真学，玩的时候就好好玩，注意力要集中，专时专用。我们会给她规定一些学习任务，做完就去玩，早做好早去玩。为了防止她浮躁，有时面对一个问题，我们总是一步步地提问，启发她思考。这样渐渐养成了她学习踏实、肯深钻的习惯，对她后来的学习帮助很大。
学习疲劳是孩子厌学的一个原因。为了防止心宇疲劳，促进她全面发展，我每天会在她的功课之余安排时间陪心宇玩，还特别注重引导心宇和同学们一起玩。放学后，我经常带着她和几个同学去学游泳、打羽毛球、看电视、唱歌等。每当这时，我就像个孩子一样，和他们一起玩闹着。通过这些活动，既锻炼了孩子的身体，让她感到妈妈就是她的玩伴、朋友，还能培养她和同学之间的友谊。这样，心宇学起来轻松，玩起来也快乐。
给孩子培养几个竞争对手
如果一个孩子从内心深处感到很想学习，那么成绩一定会很棒。因此，为了提高心宇的学习兴趣，我还选了一两个优秀的同学作为她的竞争对手，甚至暗地里为心宇培养竞争对手。
当初我给心宇报奥数班时，就游说其他家长让他们的孩子一起去学习。有人问我：“你让别的孩子和心宇一块学习，不怕培养竞争对手吗？”我说：“我就是要给心宇培养竞争对手。有了参照系，才会激发她不服输的精神，进步才会快。同时，别的孩子也受了益。”事实果然是这样，有一个女孩在我的动员下和心宇一起开始学奥数。结果她的成绩就超过了心宇，心宇赶紧努力，最终赶上去了。后来那位女孩也考上了北大附中。
有一次，我去参加孩子的班会，发现别的同学都抢着发言，特别有一个叫王茜的女孩，发言很积极，心宇却总是欲言又止。回家后，她后悔举手晚了。其实她是很想发言的，只是因为性格有些内向。我说：“你要是发言一定会很精彩。王茜能发言，你也就能发言。你说是不是？你下次不要等待和犹豫，否则机会就错过了。”此后，每当心宇班上举行活动，心宇就和王茜抢机会发言。如此几次后，她大胆多了。
一次，心宇看见我给别的孩子讲学习方法，动员他们去学这学那，她就有点不高兴，说：“妈妈，你为什么那么热心！她们又不是你的孩子，她们超过我了怎么办啊！”我说：“你对人热心，人家就会对你热心，说不定人家有什么好方法也会告诉你啊！如果怕别人超过你，你就要更加努力。这点小小的学习方法又不是什么大秘密，都不愿贡献出来，将来哪有胸怀去给全社会做贡献啊。”我说得心宇憨憨地笑着直点头。
心宇常常戏称我是他们班的“编外班主任”。因为我不仅培养她，还培养她的同学，并热心地参加她们班上的活动。心宇班上的孩子我都认识，谁有什么优点我都知道。我还帮心宇和同学组织各种课外活动，如邀请中关村二小的同学和心宇她们举行辩论会，组织英语对话等。后来，和心宇一起学习的同学大多考上了北大附中、八一中学等重点名校。
和孩子同学的家长交朋友
在教育孩子的过程中，我也会有困惑的时候，这时我就特别注意学习别人的经验。我看了大量关于教子经验的书，还和别的家长广交朋友，向他们请教，交流教子心得。
一次我去参加班会，一个女同学笑着向我问好。她举手发言也很积极，口才也很好。我听心宇说，这个女孩的独立精神很强，很小的时候就能一个人坐很远的车去上学。回家后我立即打电话向那个同学的家长请教。那位家长告诉我，培养孩子要多放手，多给锻炼的机会，鼓励她热情地与人交往。从此，我很注意心宇这方面的培养，比如让她独立去办一些力所能及的事情；让她组织同学一起出去玩，培养她的人际交往能力和责任心。
有一段时间，心宇进步不快，在一次摸底考试中，心宇的成绩在班上下降了50多名，而和她同时开始学习的张乃仙却上升了几十名。此时，她们离北大附中的招生考试只有一个多月了。
怎么办？我便向张乃仙的妈妈请教。她妈妈告诉我：“我让孩子大量做练习题。这样可以见识各种题型，掌握每类题型的解题规律，达到熟能生巧的地步，自然一见到题就会有思路。”于是，我要求心宇每天做20~30道题。一个多月下来，心宇做了１０００多道题。如果对一个学习不专心的孩子来说，可能会感到压力很大，但心宇很乐意做，且做题速度很快，照样每天晚上9点半就睡觉。结果在招生考试中，她取得了惊人的进步，考出了优秀的成绩。
有许多人认为我热心教育孩子会影响自己的事业。可是，我并不这样认为。在带孩子的过程中，我不仅取得了博士学位，该教的课还教，该出的书还出，该写的论文照样写。我希望自己不仅是好妈妈，还是一个多方面都做得很好的人。
王莉母女小档案王莉为中共中央党校博士、党校党史专业教授,著有多本专业书籍。心宇曾在北京海淀区统考排名中进入前100名,现为北京大学附中学生。她的钢琴水平已过十级，课余还在学习大提琴。
(题图为主人公全家合影)
（编辑／李贤平）