【摘 要】
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在民办本科院校向培养应用型人才高校转型时期,“第二课堂成绩单”是当代高校学生实践能力的重要体现与证明。当下,民办本科院校第二课堂存在定位不准确、内容不成体系、保障
【基金项目】
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辽宁对外经贸学院大学生创新训练计划项目,项目编号,2017XJDCA079.
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在民办本科院校向培养应用型人才高校转型时期,“第二课堂成绩单”是当代高校学生实践能力的重要体现与证明。当下,民办本科院校第二课堂存在定位不准确、内容不成体系、保障不到位、管理评价缺失等问题,导致第二课堂本应承载的实践任务被弱化。围绕应用型人才培养目标,辽宁对外经贸学院从人才培养模式改革设计入手,通过“课程化”“学分化”和“项目化”,结合学校自身教育教学特点,不断完善“第二课堂成绩单”,以基层团支部为单位进行系统的实操研究。
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