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随着新课程改革的深入,合作学习逐渐成为一种重要的学习方式。但是笔者通过课堂观察发现,对于合作学习的学习方式,教师却像是＂关在笼子里的金丝雀＂,没有自己的想法。本文中,笔者将展示一位教师的合作学习模式,希望对以后的教学有所帮助。
大班教学背景下小学低年段的全员合作
【摘 要】
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随着新课程改革的深入,合作学习逐渐成为一种重要的学习方式。但是笔者通过课堂观察发现,对于合作学习的学习方式,教师却像是＂关在笼子里的金丝雀＂,没有自己的想法。本文中,笔
【机 构】
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深圳大学
【出 处】
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学周刊：上旬
【发表日期】
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2016年1期
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随着初中思想政治课改革的进程,改变传统的师生单一交流的模式,激发学生的学习热情,是摆在思品老师面前的任务。如何提高课堂的效率,要将学习和生活实际密切结合,用理论指导
本文介绍了用上引法生产无氧铜杆的工艺特点，根据我厂生产实际，对产品质量缺陷形成的主要原因进行了分析，并提出相应的改进措施，确定了主要工艺技术参数。
在数字逻辑电路设计中,分频器通常用来对某个给定频率进行分频,以得到所需的频率。整数分频器的实现采用标准的计数器,也可采用可编程逻辑器件实现。有时,时钟源与所需的频率
何宝珍（1902—1934），湖南道县人。1918年入衡阳省立第三女子师范学习的何宝珍，1922年加入中国社会主义青年团，1923年加入中国共产党后被中共湘区委员会派赴安源，任煤矿工人夜校教员时同刘少奇结婚。1925年初跟随刘少奇到上海中华全国总工会工作，参加五卅运动。1926年，由中共安排在国民党中央组织部工作。大革命失败后同刘少奇辗转华北、东北各地，从事党的革命工作。1932年在上海担任全国互
1925年1月11日至22日，中国共产党在上海举行第四次全国代表大会。出席会议的代表有20人，代表党员994人。共产国际代表维经斯基参加大会。陈独秀代表第三届中央执行委员会作工作报告。 这次大会的历史功绩在于，它对中国革命的一些基本问题进行了系统的阐述。首先，它突出地从理论上说明了无产阶级在民族运动中的地位问题。大会认为，中国民主革命是十月革命后广大的世界革命之一部分，对这场革命，无产阶级不应该
自1921年建党至1927年五大召开,6年时间内中国共产党全国代表大会召开了5次。五大正式建立了中央委员会,但因当时正处于国民党清共的紧要关头,无法召开中央全会;1928年6、7月
摘 要：课堂问题能够活跃课堂学习氛围，激发学生主动思考，使学生巩固已有的知识，并深入对课程知识的了解。而教师则能通过问题了解到每位学生的学习进度，从而调整教学策略。因此，教师应对问题的生成与调控进行深入分析，促进问题生成与调控的有效性发展，以使实际教学合理化与科学化，从而实现教学效率的提高。 关键词：高中数学；问题生成；问题调控 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132
教学说到底就是教师与学生之间的交流互动。而提问正是师生语言沟通、情感互动的重要手段,是激发学生探究热情,引导学生主动探究的重要手段。为此,我们在教学中要重视提问的