【摘 要】
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<正>本微课内容选自人教版《义务教育教科书·数学》八年级上册第十三章"轴对称"第四节"课题学习:最短路径问题"。1微课目标(1)运用动画等手段让学生体验最短路径问题在实际
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<正>本微课内容选自人教版《义务教育教科书·数学》八年级上册第十三章"轴对称"第四节"课题学习:最短路径问题"。1微课目标(1)运用动画等手段让学生体验最短路径问题在实际生活中的应用;(2)引导学生学会利用轴对称等相关知识解决最短路径问题;(3)帮助学生建构该类问题的数学模型,归纳解决此类问题的一般方法。2微课设计2.1创设情境,引入课题问题1:相传,古希腊亚历山大里亚城里有一位
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