论文部分内容阅读
核心素养旨在立德树人,历史学科核心素养是对"立德树人"的学科回答。历史教育必须紧紧围绕"人的精神发育"这个中心来落实"以人为本",进而做好课程规划和教学实施。因此,历史教学须基于历史常识的学习,回归教育常态,帮助学生通过历史学习理解历史时代的差异及其发展变迁。通过实践实现历史学习由知识学习向智识发展的教育升华,由知识教学到历史(社会)理解的素养萃取。