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高中生物课堂应发挥好实验的教学效能，利用生物实验的情景，让我们能够在实验操作中感受生物学习的快乐，从而激发主动学习的兴趣。
生物实验促进高中生对生物课的学习兴趣
【摘 要】
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高中生物课堂应发挥好实验的教学效能，利用生物实验的情景，让我们能够在实验操作中感受生物学习的快乐，从而激发主动学习的兴趣。
【机 构】
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烟台青华中学
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2018年4期
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