论文部分内容阅读
医学教育的实施，实验教学是必不可少的，实验教学的效果直接影响到学生的整体素质。而教师在实施实验教学的过程中，受到来自各方面因素的影响，比如学生的素质、实验设施等等，使得实验教学不能顺利的开展，教学效果也达不到预期的目标。笔者从事多年的医学教育工作，所授科目有儿科学和病理学，这两门学科分属医学临床和医学基础，但授课中都少不了实验教学。在此，笔者主要谈谈在病理学实验课中所遇到的影响因素及采取的相应对策。