病理实验教学相关论文
传统的病理实验教学大多采用“先用幻灯进行示教,之后由教师带领学生观察大体标本和在显微镜下观察切片”的模式,不利于调动学生的......
目的:探讨虚拟实验室在病理实验教学中的应用效果.方法:随机选取2015级200名学生为试验组,2014级200名学生为对照组,两组的理论教......
病理学是一门实践性、经验性非常强的学科，主要通过肉眼大体标本及显微镜下切片的形态观察来探究疾病的本质规律。这就对病理教学尤......
目的 突出病理实验教学采用多媒体显微示教互动系统的优越性.方法 电视显微镜与显微数码互动系统在病理实验教学中的比较进行评价.......
病理实验教学是病理教学的重要组成部分,通过实验课的学习,学生应逐步达到熟练操作的能力,正确分辨正常组织与病变组织的能力,发现......
病理学实验教学是课程学习中十分重要的环节,随着数字技术的进步,数字化切片在教学中的应用越来越广泛,为评价数字切片应用后的教......
目的 临床病理学是横跨基础医学与临床医学之间的桥梁学科,病理实习教学更是病理教学中重要的组成部分.而病理教学往往比较抽象,学......
通过在病理实验教学中引入了PBL学模式.并对学生反馈信息和期末实验成绩进行教学效果统计及分析.发现PBL学模式有利于学生多种能力......
【摘要】构建了病理学实验数字化平台，应用于实验教学，取得了良好的教学效果，对病理学实验教学的发展和探索有重要意义。 【关键词......
目的：针对病理实验教学过程中如何发挥学生的主观能动性加以研究。方法抽取我院2014级本科班104名学生，按照数字表法分成观察组和对......
摘 要： 病理学实验是整个病理教学的重要内容，因此应当重视实验教学方式和方法，调动学生积极性，把握宏观方向，增强教学效果。 关键词......
目的：探讨改良革兰氏染色在病理实验教学中的应用。方法：运用改良革兰氏染色法对慢性胃溃疡胃黏膜组织标本进行染色,然后让学生镜下......
显微数码互动技术是通过计算机网络将实验内容（临床标本、图像、录像等资源）有机结合，实施信息储存、传输与反馈的现代化实验教学手段......
著名医学专家William Osler曾说过病理乃医学之本。组织病理学知识是理解疾病本质的基础，是沟通基础医学与临床医学的桥梁。口腔组......
目的:通过基于TBL教学法的课程设计及应用评价,总结出一套适合学校教师与学生的病理学实验课程,促进TBL教学法的推广应用。方法:以......
目的探讨以微课结合传统教学的方式进行病理学实验教学的效果及在教学中实施的具体步骤与方法。方法两组均使用自编病理学实验教材......
医学教育的实施，实验教学是必不可少的，实验教学的效果直接影响到学生的整体素质。而教师在实施实验教学的过程中，受到来自各方面因素......
吉林医药学院利用军队院校转隶地方独立办学契机，在新的医学教学模式下，积极推进医学实验教学的实质性革新。以培养“下得去，留得住，用......
病理学是用形态学的方法研究疾病本质的一门实践性很强的学科，传统的医学教育模式已不能适应当今对高素质医学人才的培养需求，注重实......
本文的研究目的：探讨PBL教学对病理实验教学的作用。利用的方法为：将学生随机分为实验组和对照组，实验组采用PBL教学法，对照组采用传统......
为适应高等中医药院校教育改革的深化,提高病理学实验课程教学质量,培养实用型现代中医药人才,笔者所在项目组从实验教学模式、教......
＂互联网＋＂是一种创新的思维模式,是将互联网的思维和传统的观念结合在一起。而病理学科是一项将基础医学和临床医学搭建在一起的学科,......
多媒体显微实验室示教互动系统依托于飞速发展的现代信息技术,利用多媒体数字技术,将教师的教学管理与学生的具体实践结合起来,是......
【正】 实验教学是培养“实用型”人才的主要途径之一。病理学实验内容可分为三种类型,即观察性实验、操作性实验和分析性实验。对......
目的,为了解创建病理学辅导员对病理教学效果的影响。方法,笔者采取集团抽样法在2016-2017级高职检验专业12个班中抽取8个班为病理......
【摘 要】随着国家大力发展职业教育，中职学校招生门槛降低，生源质量明显下降，学困生的数量也越来越多，这部分学生如不及时转化，将会成......
传统病理实验教学存在切片更新慢、成本高、损耗大、教学效果差等问题,不能满足现代病理教学的需求。基于显微互动系统的数字化病......
病理学是一门实践性较强的学科,注重形态学病理变化及其与人体机能表现之间的有机联系,因此实验教学在病理学习中具有重要的地位。......
目的：在病理学实验教学中应用案例教学法与常规石蜡切片技术相结合的方法,探讨其对临床专业学生考试成绩、案例分析能力及学生动手......
实验报告作为病理实验教学中的重要环节,是衡量实践教学的主要依据,也是师生之间的桥梁纽带。随着数字化、网络化在病理实验教学中......
发展性教学评价,是以促进评价对象发展为根本目的,重过程、重评价对象主体性的教学评价,我们运用"生物-心理-社会"医学模式理念在......
目的研究CBL联合TBL在我校'3+2'中高职衔接护理专业病理实验教学中的可行性。方法将2017级'3+2'中高职衔接护理4......
目的 :分析和探讨TBL教学法与传统教学法在地方高校病理实验教学中的应用比较。方法 :将我校2017级临床专业01班与2017级临床专业2......
病理学是一门实践性较强的形态学科．它是介于基础医学与临床医学之间的桥梁课。病理实验教学是其教学环节中重要的组成部分，其目的在......
目前我国许多二类大学承担印度、尼泊尔国家自费留学生本科教育,由于大学之间的办学理念和办学水平不同,有的甚至直接套用国内普通......
医学检验专业非常注重实际操作能力，而现有的病理学教学模式完全不能达到这一教学目的。快速切片技术是手术病理诊断必不可少的手段......
为适应21世纪病理教学工作的需要,作者提出实验教学技术人员应进一步提高政治思想素质,掌握多媒体课件的制作及网上教学的技能,加......
病理学实验教学是病理学教学环节中的重要组成部分,是培养学生观察、思维分析、解决问题和创新能力的重要途径.目前传统教学模式存......
病理学是临床医学的一门重要基础课,它如同一座宏伟的桥梁,联系着基础医学与临床医学,是医学生迈入医学殿堂的必经之路。能否学好......
在多年的病理课实验教学中,我们深刻体会到,要使学生真正掌握病理学这门基础医学与临床医学的桥梁学科,实验教学的方法及手段必须......
病理实验课教学是帮助学生认识和掌握病理变化的主要途经，是病理形态教学的重要手段，要提高病理实验课的质量，必须从教育理念、学生思......
病理学是连接基础医学与临床医学之间的一门桥梁学科，是一门实践性很强的学科。随着医学科学的不断发展和新技术的运用，病理学在医学......
在病理实验教学实践中,构建一种新型的实验教学模式,把病理学切片、大体标本、尸体解剖以及病例讨论多种病理实验教学资源进行有机......
目的探讨提高网状纤维染色病理实验教学质量的经验体会。方法对胃肠道平滑肌瘤与间质瘤切片分别进行HE染色和网状纤维染色,让学生......
随着教育教学的不断革新,病理实验教学作为一种全新的教学手段,能够锻炼学生的动手能力,是对医学人才的一种培养方式。不同于一般......
