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2018年全国硕士研究生入学考试数学一中的18(1)题具有丰富的教学价值。通过对该题求解公式的重新推导,可培养学生的批判性思维;通过探究多种解法,挖掘其蕴含的数学思想,进而培养学生的发散性思维以及良好的认知结构。
一道考研题的教学价值
【摘 要】
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2018年全国硕士研究生入学考试数学一中的18(1)题具有丰富的教学价值。通过对该题求解公式的重新推导,可培养学生的批判性思维;通过探究多种解法,挖掘其蕴含的数学思想,进而
【机 构】
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山西工程技术学院基础教学部
【出 处】
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长治学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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山西省教育厅、山西省财政厅“1331工程”立德树人“好老师”课程建设计划“高等数学立德树人课程建设”(XJHXM-01)
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