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＂他心想象＂能力是指能跨越年龄和性别去设身处地为他人着想的能力。教师利用班组串换机制,在数学课堂教学中改变教学方式,让学生在数学实践中形成＂学生与父母＂＂学生与学生＂＂学生与老师＂的＂他心想象＂能力,使学生的道德情感得到升华。
立足数学教学实践,关注学生情感体验——“班组串换”机制下促进小学生“他心想象”能力提升的实验研究
【摘 要】
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＂他心想象＂能力是指能跨越年龄和性别去设身处地为他人着想的能力。教师利用班组串换机制,在数学课堂教学中改变教学方式,让学生在数学实践中形成＂学生与父母＂＂学生与学生＂＂学生与老
【机 构】
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江苏江阴市峭岐实验小学
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2018年5期
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