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在出版校对工作流程中，书稿的校对工作存在着三个校对主体的相互作用，他们是专职校对者、著作人校对者(作者)和编辑校对者之间的相互作用。三者都对书稿的最终质量起着不同的作用。这三个校对主体各有其特点，互补性也很强。三者既有各自的分工，又互相协作，在校对活动中既显示了相对独立性，又相互协作各展所长，形