【摘 要】
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在小学教育工作当中,班主任的地位是非常显著的,对于学生而言是领导,对于家长而言是沟通的桥梁.小学班主任与学生和谐关系的构建,是当代教育的重点研究内容,需要充分考虑到可
【机 构】
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湖南省衡阳市衡山县白果中心完小 湖南 衡阳 421300
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在小学教育工作当中,班主任的地位是非常显著的,对于学生而言是领导,对于家长而言是沟通的桥梁.小学班主任与学生和谐关系的构建,是当代教育的重点研究内容,需要充分考虑到可能遇到的一些影响和问题,从而在和谐关系的构建过程中,努力实施正确的手段来完成,减少传统教育的不足.文章针对小学班主任与学生和谐关系的构建展开讨论,并提出合理化建议.
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