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在高中物理的学习中，有些物理情景、物理模型、物理问题特别相似，它们之间的细微差异会导致不同的结果，这个结果往往与学生最初的预测大相径庭．这些“形似而神非”的问题既是物理学习的难点，也是提升学生的观察能力、分析能力、理解能力的重要素材．本文把它们归纳起来一一分析，希望对物理初学者有所助益．
“形似而神非”的物理问题系列探究1
【摘 要】
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在高中物理的学习中，有些物理情景、物理模型、物理问题特别相似，它们之间的细微差异会导致不同的结果，这个结果往往与学生最初的预测大相径庭．这些“形似而神非”的问题既是物理
【机 构】
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清华大学附属中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2012年3期
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