【摘 要】
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听力是语言输入的重要途径,传统听力教学以“教师放学生听”的教学模式为主,但在听力学习、听力技巧应用和交际能力培养等方面成效并不显著。本文在分析目前高中英语听力教学
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听力是语言输入的重要途径,传统听力教学以“教师放学生听”的教学模式为主,但在听力学习、听力技巧应用和交际能力培养等方面成效并不显著。本文在分析目前高中英语听力教学现状的基础上,明确了听力的重要性,阐释了翻转听力教学模式的优势。最后,以具体课程为例探究翻转教学模式如何在高中英语听力教学中有效实践和应用,并提出了具体实施方案,从而促进高中英语听力教学模式的完善和发展。
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