【摘 要】
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核心素养这一理念的提出,给我们的教育起到了导向性的作用.初中美术学科也进入了“核心素养”时代.在核心素养的视角下,初中美术的课堂教学应该把学生综合能力的培养放在重要
【机 构】
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安徽省淮南民生中学,安徽 淮南,232001
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核心素养这一理念的提出,给我们的教育起到了导向性的作用.初中美术学科也进入了“核心素养”时代.在核心素养的视角下,初中美术的课堂教学应该把学生综合能力的培养放在重要位置,如思维能力,审美能力等.培养核心素养的根本目的是为了促进人的全面发展.在这一理念的指导下,初中美术教师要明确自己的教学任务,不断提升自己的职业素养以及综合素质,推动初中美术教学中核心素养理念的实施.本文以核心素养为出发点,对初中美术教学进行分析和研究,希望对初中美术课堂教学能够有所帮助.
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