【摘 要】
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在高中学习阶段,教师的教学更多的是起到引导的作用,即引导学生进行思维拓展和自我超越.因此,让学生掌握有效的学习方法就显得至关重要了,这需要教师有正确有效的指导策略.文
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在高中学习阶段,教师的教学更多的是起到引导的作用,即引导学生进行思维拓展和自我超越.因此,让学生掌握有效的学习方法就显得至关重要了,这需要教师有正确有效的指导策略.文章将主要就如何给学生正确的学习方法指导,进行相关的探讨.
In the high school learning stage, the teaching of teachers is more to guide the role of guiding students to develop their thinking and self-transcendence.Therefore, to enable students to master effective learning methods is crucial, which requires teachers to have the correct and effective Of the guidance strategy.The article will mainly on how to give students the correct way to learn the guidance for the relevant discussions.
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“一位年轻人，骑着一辆新车上了马路。路很宽，很平，前面还有一段缓缓的下坡。年轻人越骑越快，越骑越快……渐渐地，路有些窄了，变得坎坷不平了。年轻人意欲刹车，又灵手捏紧了车闸……
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内容摘要：初中数学学科知识具有丰富性、抽象性、复杂性和延伸性等特点。教学实践证明，二次函数章节已成为中考试题命题的热点，培养学生综合应用能力的重要载体。本文作者就初中数学学科二次函数章节知识点教学中，如何让学生通过二次函数问题的解答训练，实现探究实践能力的有效培养，进行了初步的阐述。 关键词：初中数学 二次函数 动手实践 作为初中数学学科知识体系重要组成部分的二次函数章节知识，以其自身所具
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