在情境中体验 在想象中升华——再教《青蛙看海》

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《青蛙看海》是苏教版二年级的一篇童话阅读教材。每次教这篇课文时,学生们对青蛙爬山的艰辛缺少体验,对故事蕴含的深刻道理——只要坚持不懈地刻苦努力,就能达到理想的彼岸,不能理解和感悟。后来再教这篇课文时,我认真解读了文本,适时创设情境、展开想象,带领学生涵泳在文本中, “Look at the sea frog” is a second edition of the Soviet version of a fairy tale reading teaching materials. Each time you teach this text, students lack the experience of the hardships of climbing a frog. The profound truth to the story is that as long as you work tirelessly and perseveringly, you can reach the ideal side and can not understand and appreciate it. Later to teach this text, I carefully read the text, create situations in time, start the imagination, leading students to swim in the text,
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