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摘要：高校图书馆是学校的一个重要部分，服从和服务于学校整体的教学科研工作。作为高校的“心脏”，高校图书馆建设的好坏将在很大程度上影响学校自身的建设和发展。美国哈佛大学图书馆馆长、历史学教授保罗·柏克（Pant Buck）说：“没有高质量的图书馆就不会有高质量的教育”。在当前信息爆炸、信息技术日新月异和信息集成的背景下，高校纷纷紧跟着时代潮流不断改革、发展。同时，大学图书馆也处在信息改革的浪潮中，高校图书馆只有面对机遇和挑战，紧跟时代变化的步伐，才能更好为高校服务、为广大师生服务，更大限度的发挥图书馆在大学中的作用。在这种时代潮流下，高校图书馆应该朝着数字化、智能化、个性化、专业化等方向发展。
关键词：智能化；个性化资源共享
一、图书馆数字化、智能化发展
随着信息技术的发展，人类社会进入了知识经济时代，并且由于互联网等新技术的发展，信息的储存、传播途径更加多样化、方便化，因此，各种知识信息以前所未有的速度增长。据统计，19世纪末到20世纪初的30年间产生的知识信息总量超过了过去2000年所产生的知识信息总量。图书馆作为信息收集、加工整理、储存与开发传递的集合体，始终处于信息革命的前沿并要不断跟上信息革命的步伐。知识信息的与日俱增，信息数字化的快速发展，都决定了传统图书馆的收藏能力无法满足当前时代人们的需求，对高校图书馆而言，师生对知识的需求更是广泛的。因此，高校图书馆必将朝着数字化、智能化方向发展。
图书馆数字化信息资源的形式主要有两种：一种是信息以新型存贮材料存储。主要指各种电子出版物包括电子图书等；另一种是以网络载体的形式存在，即主要指利用网络发表和传输的共享的“网络知识信息”。数字化信息资源的形式可以更高效的收集大量的信息资源，同时网络存储可以减少对图书馆的馆藏空间的需求，可以收集更大量的知识信息来满足广大师生的需求。但是大量的信息处理将给图书馆带来很大的工作量，若仅仅依靠图书馆本身的人力资源远远无法满足该需求。因此，高校图书馆在数字化的同时，还应该进行智能化发展，使图书馆能够更加智能的收集、整理和传递信息知识。
二、图书馆的资源共享化
当前处在信息爆炸时代的背景下，信息的收集不是单单一所高校图书馆就能够很好解决的问题。信息的快速更新、增长再加上高校图书馆资金、能力有限，高校图书馆难以一己之力做到全方面的信息收集，因此信息资源共享将成为高校图书馆的潮流。各高校必须联手建立丰富的数值资源库，通过网络和电子媒体等先进的信息技术对各高校的馆藏信息资源和网络资源协作整合进行网上服务。并且还可以共享各高校的藏书，通过馆间互借的形式，实现高校间图书的共享，例如广州石牌五校就实行了高校图书馆图书互借的功能。
高校間图书馆的资源共享对未来图书馆的发展具有很重要的意义。资源共享的形式不仅可以使图书馆获得更全面的信息资源，并且由于高校间费用的分摊，节省人了力、物力，有着很大的经济效益。
三、图书馆的个性化发展
（一）图书馆建设的个性化。高校图书馆常常作为大学的标志性建筑，是一所大学文化品位、独具特色的体现。高校图书馆的标志性不仅体现在其规模和外形上，图书馆内部的装饰、服务等更能体现其高文化品位和独具一格的精神。图书馆的设计和建设应该根据不同学校的地理环境、人文历史等，要能够更好的体现大学本身的精神和理念。
（二）读者服务的个性化。高校图书馆作为为师生服务的场所，应提供能满足广大师生需求的服务。当前，随着经济和技术的发展，网络阅读正在逐渐取代传统阅读在人们生活中的地位，手机、笔记本等便携式电子设备的普及以及人们生活水平的提高，传统的具有借阅和自习的图书馆服务已经不能满足于广大师生，图书馆应提供一个适合使用电子设备学习的场所，配备电源和一些相应的设施，并且设有相应的休闲、饮食场所，以满足师生的需求。
（三）图书馆的专业化发展。高校图书馆藏书、文献资料横跨各行各业，从社会科学类到自然科学类，这就给图书馆的资料整理、文献检索和读者的借阅带来了很大的困难。同时，高校图书馆的服务对象主要是高校的师生，他们对文献信息的需求专业性强。所以，图书馆应该建立一支专业化的馆员队伍，要求馆员具有一定的专业知识和计算机知识。大力推行学科馆员制度，图书馆员按学科分工，并将藏书、文献等也按学科分类，让具有该专业背景的馆员来负责该类学科的藏书、文献等资料的整理，提供该学科的资源导航，主动为该学科用户提供有针对性文献资源服务并进行用户教育。这种对口专业服务的形式，在服务上也是一种创新，能够更好的满足读者专业需求，是高校图书馆发展的一项有力举措，也是未来高校图书馆发展的一种趋势。
技术的进步给大学图书馆带来了新的机遇，也带来了更大的挑战。作为大学的“心脏”和大学生的“摇篮”，无论时代如何变化，高校图书馆应始终保持以人为本的服务理念和与时俱进的发展动力，只有这样，高校图书馆才能够更大的发挥其价值，培养造就更多的优秀人才，为国家发展做出应有的贡献。
关键词：智能化；个性化资源共享
一、图书馆数字化、智能化发展
随着信息技术的发展，人类社会进入了知识经济时代，并且由于互联网等新技术的发展，信息的储存、传播途径更加多样化、方便化，因此，各种知识信息以前所未有的速度增长。据统计，19世纪末到20世纪初的30年间产生的知识信息总量超过了过去2000年所产生的知识信息总量。图书馆作为信息收集、加工整理、储存与开发传递的集合体，始终处于信息革命的前沿并要不断跟上信息革命的步伐。知识信息的与日俱增，信息数字化的快速发展，都决定了传统图书馆的收藏能力无法满足当前时代人们的需求，对高校图书馆而言，师生对知识的需求更是广泛的。因此，高校图书馆必将朝着数字化、智能化方向发展。
图书馆数字化信息资源的形式主要有两种：一种是信息以新型存贮材料存储。主要指各种电子出版物包括电子图书等；另一种是以网络载体的形式存在，即主要指利用网络发表和传输的共享的“网络知识信息”。数字化信息资源的形式可以更高效的收集大量的信息资源，同时网络存储可以减少对图书馆的馆藏空间的需求，可以收集更大量的知识信息来满足广大师生的需求。但是大量的信息处理将给图书馆带来很大的工作量，若仅仅依靠图书馆本身的人力资源远远无法满足该需求。因此，高校图书馆在数字化的同时，还应该进行智能化发展，使图书馆能够更加智能的收集、整理和传递信息知识。
二、图书馆的资源共享化
当前处在信息爆炸时代的背景下，信息的收集不是单单一所高校图书馆就能够很好解决的问题。信息的快速更新、增长再加上高校图书馆资金、能力有限，高校图书馆难以一己之力做到全方面的信息收集，因此信息资源共享将成为高校图书馆的潮流。各高校必须联手建立丰富的数值资源库，通过网络和电子媒体等先进的信息技术对各高校的馆藏信息资源和网络资源协作整合进行网上服务。并且还可以共享各高校的藏书，通过馆间互借的形式，实现高校间图书的共享，例如广州石牌五校就实行了高校图书馆图书互借的功能。
高校間图书馆的资源共享对未来图书馆的发展具有很重要的意义。资源共享的形式不仅可以使图书馆获得更全面的信息资源，并且由于高校间费用的分摊，节省人了力、物力，有着很大的经济效益。
三、图书馆的个性化发展
（一）图书馆建设的个性化。高校图书馆常常作为大学的标志性建筑，是一所大学文化品位、独具特色的体现。高校图书馆的标志性不仅体现在其规模和外形上，图书馆内部的装饰、服务等更能体现其高文化品位和独具一格的精神。图书馆的设计和建设应该根据不同学校的地理环境、人文历史等，要能够更好的体现大学本身的精神和理念。
（二）读者服务的个性化。高校图书馆作为为师生服务的场所，应提供能满足广大师生需求的服务。当前，随着经济和技术的发展，网络阅读正在逐渐取代传统阅读在人们生活中的地位，手机、笔记本等便携式电子设备的普及以及人们生活水平的提高，传统的具有借阅和自习的图书馆服务已经不能满足于广大师生，图书馆应提供一个适合使用电子设备学习的场所，配备电源和一些相应的设施，并且设有相应的休闲、饮食场所，以满足师生的需求。
（三）图书馆的专业化发展。高校图书馆藏书、文献资料横跨各行各业，从社会科学类到自然科学类，这就给图书馆的资料整理、文献检索和读者的借阅带来了很大的困难。同时，高校图书馆的服务对象主要是高校的师生，他们对文献信息的需求专业性强。所以，图书馆应该建立一支专业化的馆员队伍，要求馆员具有一定的专业知识和计算机知识。大力推行学科馆员制度，图书馆员按学科分工，并将藏书、文献等也按学科分类，让具有该专业背景的馆员来负责该类学科的藏书、文献等资料的整理，提供该学科的资源导航，主动为该学科用户提供有针对性文献资源服务并进行用户教育。这种对口专业服务的形式，在服务上也是一种创新，能够更好的满足读者专业需求，是高校图书馆发展的一项有力举措，也是未来高校图书馆发展的一种趋势。
技术的进步给大学图书馆带来了新的机遇，也带来了更大的挑战。作为大学的“心脏”和大学生的“摇篮”，无论时代如何变化，高校图书馆应始终保持以人为本的服务理念和与时俱进的发展动力，只有这样，高校图书馆才能够更大的发挥其价值，培养造就更多的优秀人才，为国家发展做出应有的贡献。