论舞蹈元素在初中音乐教学中的渗透价值与实施策略

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:beijingmonkey
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舞蹈与音乐作为艺术的关键构成要素,两者间存有密切联系。针对初中音乐教学来讲,教师为了进一步提升课堂教学质n量,可以在对音乐歌曲展开讲解进程中,融入一些舞蹈元素,使课堂氛围较为轻松、愉悦,充分调动学生对于音乐知识学n习的兴趣,提升课堂教学效率。
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随着素质教育的不断推进,社会各界已经不再将学习成绩作为衡量学生的唯一标准,而是更加注重对其身心素养的培养和学科n技能的训练,多元智能理论应运而生。初中阶段的学生心智发育尚不成熟,对事物的发展也不具备正确的认知能力,生活经验浅显,需要教n师进行及时有效的引导,同时初中语文知识在学生的整体学习过程中发挥承上启下的重要作用,教师应该摒弃传统的教学理念,意识到初中n语文教学的重要性,促进学科教学效率提升。
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