【摘 要】
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随着近年来素质教育理念的全面推广普及,以学生为中心制定教学方案,已经成为现阶段教师的常态化任务;以往应试教育模式下,满堂灌、填鸭式、教师占据课堂主体的教学观念已经不适用于当前时代.而语文核心素养视域下初中语文教师在进行阅读教学时,围绕学生进行“主问题”设计,便旨在充分调动学生的语文阅读学习兴趣,使之能够全面参与到语文阅读课堂教学活动中,从而达到提高教师语文阅读教学质量和教学效率的目的.本文将对语文核心素养视域下初中语文阅读教学主问题设计进行全面分析,并结合实际做好相应整理和总结.
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随着近年来素质教育理念的全面推广普及,以学生为中心制定教学方案,已经成为现阶段教师的常态化任务;以往应试教育模式下,满堂灌、填鸭式、教师占据课堂主体的教学观念已经不适用于当前时代.而语文核心素养视域下初中语文教师在进行阅读教学时,围绕学生进行“主问题”设计,便旨在充分调动学生的语文阅读学习兴趣,使之能够全面参与到语文阅读课堂教学活动中,从而达到提高教师语文阅读教学质量和教学效率的目的.本文将对语文核心素养视域下初中语文阅读教学主问题设计进行全面分析,并结合实际做好相应整理和总结.
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