【摘 要】
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体育教师师德是否能够适应课程思政建设的要求，是否符合新时代人才培养工作的要求，需要对其进行研究。文章通过文件资料法、专家访问法、调查法等研究方法，分析陕西省高职院校体育教师师德现状，探讨陕西省高职院校体育教师师德存在的问题，研究陕西省高职院校体育教师师德建设路径，进而提出单独建立体育教师师德监督机制和考核机制，为陕西省高职院校体育教师师德建设提供更多的参考依据。
【基金项目】
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陕西省职业技术教育学会2022年度教育教学改革研究课题“课程思政背景下陕西省高职院校体育教师师德建设研究”（课题编号为：2022SZX176）研究成果；
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体育教师师德是否能够适应课程思政建设的要求，是否符合新时代人才培养工作的要求，需要对其进行研究。文章通过文件资料法、专家访问法、调查法等研究方法，分析陕西省高职院校体育教师师德现状，探讨陕西省高职院校体育教师师德存在的问题，研究陕西省高职院校体育教师师德建设路径，进而提出单独建立体育教师师德监督机制和考核机制，为陕西省高职院校体育教师师德建设提供更多的参考依据。
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