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现针对高三学生面临读后续写写作训练时产生的主要问题,以一节课进行写作实践指导,产生教学思考,努力实现以续促学的能力目标。
以“续”促学实践探究高中英语之读后续写
【摘 要】
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现针对高三学生面临读后续写写作训练时产生的主要问题,以一节课进行写作实践指导,产生教学思考,努力实现以续促学的能力目标。
【机 构】
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福建宁德市第五中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年13期
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