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高等数学是高职院校普遍开设的一门基础课,农职院校也不例外。鉴于目前农职院校的学生基础薄弱、学生积极性不高、教师教学手段单一、课堂气氛不够活跃、教材不能适应学生的现实情况,文章对农职院校高等数学教学的现状进行了分析并提出改进措施。
浅议农职院校高等数学教学改革
【摘 要】
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高等数学是高职院校普遍开设的一门基础课,农职院校也不例外。鉴于目前农职院校的学生基础薄弱、学生积极性不高、教师教学手段单一、课堂气氛不够活跃、教材不能适应学生的
【机 构】
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山西运城农业职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年12期
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