【摘 要】
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现代诗形式自由、内涵丰富、意境广阔,很多学生把握不准诗歌的主题。因此,对于现代诗也就抱着读一读的心态去面对,不能深入挖掘文本所蕴含的感情。高中语文教材中,诗歌占了很大的
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现代诗形式自由、内涵丰富、意境广阔,很多学生把握不准诗歌的主题。因此,对于现代诗也就抱着读一读的心态去面对,不能深入挖掘文本所蕴含的感情。高中语文教材中,诗歌占了很大的比重,如何挖掘诗歌蕴含的美,培养学生的审美观,让学生爱上现代诗,需要教师进行探索研究。
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高中人教版教材选编的很多课文都可以作为课本剧编演的材料,如《雷雨》《孔雀东南飞》《项链》《装在套子里的人》《鸿门宴》《窦娥冤》等。这些课文故事情节简单、主题单一,很适合学生表演。通过课本剧的表演,可以培养学生的想象力和表演能力,提高学生的阅读兴趣。具体的操作步骤如下。 一、吃透文本 这是最基本的,也是最关键的一步,如果学生连课文意思都不明白,就谈不上编剧本表演了。教师要在指导学生扫除文字障碍的
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