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在我国初中阶段,历史学科具有独特的地位与作用,在教育改革工作的不断发展中,历史学科的教学工作已逐渐呈现新面貌.随着时代的发展与新兴教育理念以及方法的出现,诸多初中历史教师逐渐在自身教学工作中应用历史故事.因此,本文将探析新时代下历史故事在初中阶段历史教学中的意义,并提出相应应用策略,以期在一定程度上促进部分地区初中历史教学水平的提升.