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分析“英语外报阅读”课程思政改革的意义，分课前、课中、课后介绍“英语外报阅读”课程改革的教学模式。以经济话题思政教学内容和目标设计为例，探究“英语外报阅读”课程思政教学策略。指出教师要通过增加思政阅读材料，增设中西对比环节和给学生设置输出性任务，将思政元素巧妙融入课前、课中和课后各环节。
“英语外报阅读”课程思政的探索与实践
【摘 要】
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分析“英语外报阅读”课程思政改革的意义，分课前、课中、课后介绍“英语外报阅读”课程改革的教学模式。以经济话题思政教学内容和目标设计为例，探究“英语外报阅读”课程思政教学策略。指出教师要通过增加思政阅读材料，增设中西对比环节和给学生设置输出性任务，将思政元素巧妙融入课前、课中和课后各环节。
【机 构】
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四川外国语大学成都学院英语学院
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2022年09期
【基金项目】
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校级科研项目“英语外报阅读‘课程思政’的改革与实践研究——以四川外国语大学成都学院为例”（项目编号：KN21LC005）的研究成果；
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