【摘 要】
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在小学教学中,语文是非常重要的学科之一,其中识字教学占据较大部分,也是低年级教学的重要环节。小学生年龄 小,自主能力差,因此还无法形成良好的学习习惯,对于识字的学习就
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在小学教学中,语文是非常重要的学科之一,其中识字教学占据较大部分,也是低年级教学的重要环节。小学生年龄 小,自主能力差,因此还无法形成良好的学习习惯,对于识字的学习就很困难。同时识字教学的过程又太过单调,造成学生学习 兴趣的低下,因此本文通过对小学语文趣味识字教学特点的详细分析,重点研究了小学语文趣味识字教学的方法,旨在提高小学 语文课堂教学的有效性。
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“惟楚有材，于斯为盛”是岳麓书院的楹联，也是湖湘文化成就的最好注脚。 春风拂柳，蓝天如洗。我从溁湾镇出发，来到岳麓书院门口，车停东方红广场，毛泽东雕像耸立在山门前，雕像刻画的正是中年毛泽东指点江山的英姿。中午之时，一群青年学子刚刚下课，他们三三两两，意气风发，结伴在书院周围行走。这里就是著名的湖南大学校址，门前匾额书有“湖南大学”几个刚劲大字，为1950年毛泽东亲笔手书。“千年学府、百年名校
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