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中小学生大部分时间在课堂上度过,所以,研究课堂教学的心理卫生具有重要意义.要搞好课堂教学的心理卫生,需关注以下几个方面:合理安排教学时间;构建和谐的教学气氛;重组教学内容;综合运用教学方法.
课堂教学的心理卫生
【摘 要】
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中小学生大部分时间在课堂上度过,所以,研究课堂教学的心理卫生具有重要意义.要搞好课堂教学的心理卫生,需关注以下几个方面:合理安排教学时间;构建和谐的教学气氛;重组教学
【机 构】
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陇东学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2005年16期
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