趣味教学,提高化学课堂教学质量

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在影响学生学习成果的非智力因素当中,兴趣是最重要的因素之一. 莎士比亚曾经说过:学问必须合乎自己的兴趣,方可得益.兴趣是学生最好的老师,它如同是一股源源不断的强大动力,支撑着学生对知识进行主动的探究与学习. 在初中化学教学过程当中,重视激发学生的学习兴趣,能够让整个教学过程变得更加生动丰富,全面调动学生的主观能动性,提高整体教学效率.在本文中,笔者将结合自身的教学经验,谈一谈如何开展趣味化的初中化学教学.
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