【摘 要】
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数学课程的特点众所周知,既抽象又繁琐,很难激起学生的学习兴趣。但现代素质教育明确规定,学生应该在快乐的氛围中学习和发展。此时,有必要将熟悉的生活情境应用到实际的数学
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数学课程的特点众所周知,既抽象又繁琐,很难激起学生的学习兴趣。但现代素质教育明确规定,学生应该在快乐的氛围中学习和发展。此时,有必要将熟悉的生活情境应用到实际的数学教学中,让它在生活因素的驱动下,更好地理解数学知识,灵活运用数学知识来解决生活问题,使数学与生活完美融合。教师可针对生活情境在小学数学教学中应用现状及其重要性进行详细的分析,然后对其应用措施进行一定的探讨。
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