养成教育中的激励性评价

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一、对养成教育和溆励性评价的理解所谓“养成教育”,就是培养学生良好行为习惯的教育。它的内容十分广泛.如培养文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。养成教育在德育中占有非常重要的位置。正如《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中所指出的:“德育对中小学生特别是小学生,更多的是养成教育。”
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