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随着时代的发展，社会的进步，教育教学观念不断进行更新。为了提高小学生的数学成绩，教师要将整个课堂还给学生，构建以学生为主体的课堂，将课堂作为教学的主阵地，培养学生的自我探究能力，丰富数学教学的内涵。
小学生数学自主探究能力的培养方法分析
【摘 要】
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随着时代的发展，社会的进步，教育教学观念不断进行更新。为了提高小学生的数学成绩，教师要将整个课堂还给学生，构建以学生为主体的课堂，将课堂作为教学的主阵地，培养学生的自我探究
【机 构】
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重庆市巫山县月池小学 重庆 巫山 404700
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年26期
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