【摘 要】
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<正>导学案教学模式下的课堂教学需要教师营造自主、合作、探究的氛围,搭建平台让学生想、让学生说、让学生做、让学生演,给学生充分展现的机会。在我校近几年开展的导学案教
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<正>导学案教学模式下的课堂教学需要教师营造自主、合作、探究的氛围,搭建平台让学生想、让学生说、让学生做、让学生演,给学生充分展现的机会。在我校近几年开展的导学案教学模式的探索和实践中,笔者从显著的成效中获取了一些启示。一、使学生感受到了自主学习的快乐在学前准备环节,以发现学习中的问题为出发点,要求学生回忆与本节课有关的知识,复习与本节课新知识相关的技能。创设有利于建构教学内容的情境,
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