【摘 要】
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STEM教育整合了爱提前学科的发展优势,结合了科学、数学、技术和工程教育的特点,通过知识的情景问题和项目学习形式进行设计教学内容,在美国已经得到了广泛的应用和青睐。本
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STEM教育整合了爱提前学科的发展优势,结合了科学、数学、技术和工程教育的特点,通过知识的情景问题和项目学习形式进行设计教学内容,在美国已经得到了广泛的应用和青睐。本研究结合国内外研究成果提出了幼儿园STEM项目材料的投放现状,指出了STEM教育的内涵、特征和核心价值,以便更好地将STEM应用到我国幼儿教育中。
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