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高职院校学生的顶岗实习是学生职业技能形成的重要环节,但在顶岗实习期间学生的思想政治教育工作由于难以控制,而流于形式。从高职学生顶岗实习期间的教育机制设计入手,分析探讨了如何在学生顶岗实习期间开展思想政治教育工作。构建顶岗实习学生思想政治教育管理机制、制度机制,对顶岗实习学生的思想政治工作进行规范,提升高职学生思想政治工作的定力,并发挥其有效作用。