以合理的拓展来军富教学内容

来源 :小学时代:教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyklcjs
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教材作为实现教学目标的凭借的观点,已得到越来越多有识之士的认同。为此,在教学中,要树立全新的“用教材教”的理念,并以合理的拓展来丰富教学内容,使教学更全面。
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摘要 在小学教学中,游戏教学法是一种比较符合小学生心理特点和生理特点的教学形式,也是学生比较喜欢的教学方法。在数学中适当地运用游戏教学法可以大幅度地提高教学效率。教师要充分意识到游戏教学法在小学数学课堂中的重要性,积极完善游戏教学法的运用原则,提出游戏教学法的具体运用策略。  关键词 小学数学 游戏教学法 运用策略  随着新课程标准的颁布,教学改革不断深入,游戏教学已逐步引起了广大教育工作者的重视
摘要 现有的课堂教学,教师过分注重课堂预设,对即时性生成“不闻不问”,一味按照自己的“教案”完成既定教学目标,只是为了教学而教学,不能达到良好的教学效果。因此在预设中关注孩子的认知、情感的变化,关注课堂生成的疑点,提升教学效果,这将成为新课堂中面临的新问题。  关键词 预设 生成 课堂 疑点  孔子曰:“学起于思,思源于疑。”学习首先是一种思考过程,而不是一种思考结果。《语文课程标准》要求学生应该